чтобы он не потерялся.
Дети выполняют упражнение Дудочка, но чуть измененное: 1-я часть — дети гуляют с бычком, пасут его, 2-я часть — дети играют на дудочке, бычок прыгает от радости.
М. р. Бычка оставим на лужочке травой-муравкой полакомиться. А это кто по двору прогуливается?
По дворику хохлатка,
По дворику мохнатка
С цыплятами идет. . .
Чуть детки зазеваются,
Шалят и разбегаются.
Куда, куда, вернитесь,
Куда? Остановитесь,
Не смейте убегать!
Идите вы тихохонько,
Держитеся близехонько,
Смотрите все на мать,
А то несдобровать!
Кто сегодня будет мамой-курочкой? (Желающему дает шапочку). Зови, курочка, своих цыпляток.
Дети инсценируют песню Курочка с цыплятами Г. Вихаревой. Раздается лай собаки.
М. р.
Ты, собачка, не лай!
И цыпляток не пугай!
Про тебя мы тоже песенку споем.
Дети — хором и по одному — по желанию исполняют песню.
М. р. А вот и серенькая кошечка,
Села у окошечка,
Хвостиком махала,
Деток поджидала,
Как она звала своих ребяток — сереньких котяток? Правильно, ласково. (Дети подпевают звукоподражания). Молодцы! Вы и песенку про кошечку также нежно споете? Послушаем!
Дети хором исполняют песню Серенькая кошечка, муз. В. Витлина.
М. р. Петушок громким голосом поет. Наверно, кого-то в гости ждет. (Исполняет на фортепиано мелодию песни Игра с лошадкой, цокая языком). Кто это к нам спешит? Конечно, лошадка!
Появляется игрушечная лошадка. Дети с удовольствием поют про нее песню. Затем им предлагают поиграть в игру Лошадки в конюшне.
М. р. Как хорошо мы сегодня погостили на деревенском дворе! Давайте попрощаемся со всеми животными!
Конспект 70
Тема: «Скоро лето!»
Программное содержание:
Совершенствовать умение понимать н
Страницы: << < 136 | 137 | 138 | 139 | 140 > >>