енное изображение). Ушки у неё длинные, висячие и тоже лохматые. (Раскрашенное изображение ушек). Хвостик у Кнопки маленький и пушистый. (Раскрашенное изображение хвостика).
Вопросы:
- Про кого вы услышали рассказ?
- Как зовут собаку?
- Давайте нарисуем картинный план этого рассказа.
IV. Построение картинного плана. (Работа в тетрадях. )
1. Какая у неё шерсть? (Рисуем туловище с шерстью)
2. Какие у неё ушки? (Рисуем ушки)
3. Какой у неё хвостик? (Рисуем хвостик)
4. Какого она цвета? (Рисуем раскрашенное изображение собаки. )
V. Физкультминутка.
VI. Пересказ текста детьми по картинному плану.
- Сейчас вы будете рассказывать про собаку Кнопку, а я буду помещать на доску изображение отдельных её частей. (Рассказ детей. )
- Про что мы рассказывали сначала, про что потом.
Собака Кнопка.
Это собака, её зовут Кнопка. Она рыженькая с белой грудкой. Шерсть у неё пушистая и лохматая. Ушки у неё длинные, висячие и тоже лохматые. Хвостик у Кнопки маленький и пушистый.
VII. Пересказ текста по картинному плану. Работа в парах.
- А теперь каждый из вас перескажет про собаку Кнопку друг другу по картинному плану.
VIII. Итог занятия.
PAGE
PAGE 2
Страницы: << < 1 | 2 | 3