В:-Ребятки, кто так громко кричит? (Петушок)
(Воспитатель показывает объёмную игрушку петуха)
-Петушок, петушок, золотой гребешок,
Маслена головушка, шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь, громко песни поёшь?
Деткам спать не даёшь!
(Воспитатель показывает гребешок у петушка, гладит по голове и по бороде, потом грозит пальцем в соответствии со словами потешки)
В: Давайте все вместе повторим потешку
В: Что любит кушать петух?
Ответы детей.
В: -Как у наших у ворот
Петух зёрнышки клюёт,
Петух зёрнышки клюёт,
К себе курочку зовёт.
-Услышала курочка, как кричит петушок, вышла во двор.
(Воспитатель показывает объёмную игрушку курочки)
В:-Курочка - пеструшка
По двору ходила,
По двору ходила,
Зёрнышки искала,
Зёрнышки искала,
Малых деток созывала:
"Ко - ко - ко!"
Физминутка:
- Наша курочка гуляла
-Травку свежую щипала
-И пила водицу прямо из корытца
(Движения по тексту)
Дети возвращаются на стулья.
В:- Вот какой у нас петушок красивый!
Какого цвета гребешок у петушка? (Красного)
-Где у петушка клюв? Лапки? Крылья? (Дети показывают)
-Как петушок кричит? (Ку-ка-ре-ку) хоровые и индивидуальные ответы детей.
-Посмотрите, где у курочки клюв, гребешок.
(Воспитатель показывает, дети смотрят)
-Какой у курочки гребешок? (Маленький) А у петушка? (Большой)
-Ребятки, вспомните, кто же утром просыпается первым? (Солнышко)
-Кто проснулся потом? (Петушок)
-А потом пришла. . . (Курочка)
-По-моему, нам кого-то не хватает. . . (Цыплят)
-Как курочка зовёт своих цыплят? (Ко-ко-ко)
-Вот и цыплятки прибежали к маме-курице и папе-петуху. . .
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>