Конспект занятия по обучению чтению ребенка со сложным дефектом
5-6 лет с анартрией послоговым и глобальным методом.
Тема: Поход в лес.
Задачи:
1. Формировать зрительный образ букв П, п.
2. Закреплять умение узнавать и читать буквы А, а, У, у, О, о, И, и.
3. Упражнять в чтении слогов первой слоговой таблицы (согласныйгласный).
4. Упражнять в чтении слов, состоящих из изученных букв и слогов.
5. Поддерживать интерес ребенка к процессу чтения.
Материал: 5 карточек с напечатанными словами ; изображение следов животных и птиц в виде букв А, а, У, у, О, о, И, и; изображение слогов (согласныйгласный); изображение льдин с напечатанными словами (мама, Оля, папа, пить, сидит, сок); изображение ледяных гор с написанными на них изученными гласными, листы в виде силуэта посуды, на которых написаны слова: сок, пьет, Паша; демонстрационные листы с предложениями: На столе сок. Паша пьет сок.
Ход занятия.
Этапы
Инструкция
Содержание заданий, примечания
1.
Оргмомент.
Сегодня мы отправляемся в поход. Добраться до леса нам поможет упражнение "Почитай-ка".
По сигналу (звон колокольчика) педагог читает слова, ребенок показывает карточку с написанным словом.
2.
Повторение пройденного материала
Посмотри, сколько следов на снегу. Это прошли звери и птицы в лесу. А что напоминают эти следы? (Буквы). Выбери "след", рассмотри и назови букву. Сложи парами следы больших животных и их детёнышей (большие и маленькие буквы).
На ковре разложены буквы А, а, У, у, О, о, И, и.
Ребенок выбирает по одной большой букве и находит пару - маленькую букву.
3.
Посмотри на реке ледоход, какие разные льдины проплывает мимо нас.
Педагог демонстрирует по очеред
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>