что это поезд? Ну что же, давайте, приготовим свои поезда - и в путь-дорогу. . .
Вос-ль: - У вас на столе лежат карточки с изображением поезда и полоски. Составьте поезд из полосок от самой короткой до самой длинной.
Вос-ль: - Составили? Поехали. . .
Вос-ль: - А в пути поиграем.
- Сколько всего вагонов у поезда?
- Каким по порядку стоит голубой вагон?
- Вагон, какого цвета стоит четвертым?
- Какой по порядку вагон стоит между белым и голубым?
- Какого цвета вагон левее желтого?
- Какого цвета вагон правее красного?
Вос-ль: - За правильное выполненное задания я вам дарю букву. . . ("М").
Вос-ль: - Впереди еще много заданий. И за каждое задание вы будите получать по букве. В конце путешествия посмотрим, что из этих букв можно составить.
Вос-ль: - Вот наш поезд прибыл, на первую станцию называется она "Лесная полянка ".
Вос-ль: - На этой станции вы должны быть внимательными и наблюдательными. Посмотрите на картинку и перечислите, что растет в лесу?
Вос-ль: - Запомните расположение и выложите на своих листах точно такое же изображение.
Вос-ль: - Хорошо справились с моим заданием. Вот вам буква. . . ("О").
Вос-ль: - Мы с вами продолжаем наше путешествие к следующей станции.
Вос-ль: - Пока мы едем, давайте немного отдохнем.
Пальчиковая гимнастика " Паучок".
(Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки. )
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение - дождик. )
Дождик с неба вдруг полил,
(Хлопок ладонями по столу/коленям. )
Паучков на землю смыл.
(Ладони бок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>