/> Подготовительная часть.
Педагог:
- Давайте перестроимся в круг. Занятие начинаем с традиционной разминки.
Под русскую мелодию дети идут по кругу, выполняя:
Упражнения при ходьбе:
- марш
- на носках, руки на поясе;
- на пятках, руки за голову
- танцевальный бег - голоп.
- Спасибо! Молодцы! А теперь прошу выстроиться в шахматном порядке.
Дети выстраиваются в шахматном порядке, лицом в 1 точку.
Педагог:
Продолжаем. Выбираю ученика для проведения разминки.
Проводится разминка под русскую мелодию:
наклоны головы, упражнения для рук, повороты, наклоны туловища, приседания, упражнения для стопы.
- Спасибо! Молодцы. Мне очень нравится, как вы работаете!
3. Основная часть.
Педагог:
- Ребята, а вы обратили внимание, под какую музыку мы сегодня с вами занимаемся? Я, думаю, что у вас уже готовы ответы. Ответы детей.
Педагог:
- В России живет очень много народов и у каждого есть свои танцы, которые отличаются музыкой, манерой исполнения, движениями и даже хореографическим рисунком. У русского народа естественно тоже есть свои танцы. Русский танец - это душа народа, в нём человек отражает свою жизнь, свои чувства, настроение.
- Вы знакомы с русским народным танцем? А как вы думаете, что нового, интересного преподнесёт нам сегодняшнее занятие?
Примерный ответ детей: "Будем разучивать новые движения русского танца"
- Правильно!
Педагог сообщает тему и цель урока:
"Русский народный танец. Основные движения русского народного танца".
Информационная минутка "Основные виды танца".
- Сейчас подготовленные ребята хотят познакомить нас с историей русского танца. Давайте послушаем!
Трое выступающих остаются на сцене
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>