детском доме живут дети, у которых нет родителей. И поэтому ваши подарки принесут им радость.
Инициативная группа нашего класса решила приготовить вот в таком изображении памятные подарки.
Техника складывания бумаги называется айрис фолинг в переводе с голландского на русский язык означает радужное складывание.
Скажите, пожалуйста:
- Эта ситуация проблемная? (да)
- Выделим проблему и сформулируем ее в виде вопроса.
Проблема:
- Как сделать красивые, аккуратные памятные изделия?
- Как распределить действия, чтобы изделие было красивым и аккуратным?
- А как будет звучать цель, вытекающая из этой проблемы?
Цель:
- Сделать красивое, аккуратное памятное изделие.
- Сразу мы сможем достичь цель? (нет)
- Что нам нужно еще решить?
- Задачи.
- Какие задачи?
(Задачи составляют ученики, а учитель записывает их на доске)
Задачи:
1. Составить план работы.
2. Распределить обязанности в группе.
3. Сделать изделие.
4. Подготовить презентацию о проделанной работе.
5. Выявить лучшие работы.
3. Второй этап. Организация деятельности.
Работа с планом.
- Напоминаю, что отметку о выполнении ставим знаком "" напротив операции и имени исполнителя.
В результате должно быть столько знаков "", сколько действий выполняется.
В конце работы должен получиться план с отметками.
План изготовления яблока
п/п
Название действий и операций
Количество
Исполнитель
Отметка о выполнении
1
Подбираем и распределяем цвета
1 -
1 -
2 -
2 -
3 -
3 -
2
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>