поставленному вопросу
Коммуникативные УУД:
- взаимопомощь и сотрудничество в группе;
- выслушивание ответов:
- корректировка и оценивание
Познавательные УУД:
- обрабатывают дополнительную информацию;
- выделяют главное, делают выводы;
- определяют понятия « мученичестиво, исповедничество»;
Личностные УУД:
- самоопределяются по отношению к мер духовного подвига православных свяытых.
Познавательные УУД:
- обрабатывают дополнительную информацию;
- выделяют главное, делают выводы;
6. Первичное закреплениеУстановление правильности и осознанности изучения темы.
Выявление пробелов первичного осмысления изученного материала, коррекция выявленных пробелов, обеспечение закрепления в памяти детей знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы по новому материалу
Организует дискуссию:
- «В чем состоит подвиг веры новомучеников и исповедников Российских, живших в XX веке?»
- что является основой их подвига?
-кому они посвятили и отдали свою жизнь?
(Сл. 32-35)
работают по рядам, обсуждают и продумывают аргументы в доказательство своей позиции
Личностные УУД:
- самоопределяются по отношению к подвигу исповедничества Хионии Архангельской; - высказывают собственные суждения и выражают свое отношение к изученным фактам
7. Подведение итогов урокаДать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся- Что мы изучили сегодня на уроке?
- Какие средства мы использовали для достижения поставленных целей?
- Что у нас получилось, а что не получилось?
Оценивается работа отдельных учащихся
(4мин)Подводят итог урокаРегулятивные УУД: оценка, осознание уровня и качества усвоения материала
8. Информация о домашнем заданииОбеспечение пониман
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>