r/>Показ ладонью высоты тона , движения мелодии. Пропевание 1 куплета девочками и мальчиками отдельно.
Разучивание песни до конца по куплетам. Работа над пропеванием фраз, дыханием , правильным пропеванием гласных, произношение конца слова , согласных в конце слов.
Исполнение песни от начала до конца.
- " О маршевости"
- " Р. Щедрин "Царь Горох",
Л. Бетховен " 5 Симфония" ( 3 часть)
1. Рано утром вечерком. . .
2. Ми-я
-" О том , сколько на свете всего интересного , и обо всём нужно знать и т. д"
- " Всё понятно"
Регулятивные:
контроль;
коррекция;
Познавательные:
определять умения, которые будут сформированы на основе данного материала.
Коммуникативные:
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Регулятивные:
критерии оценивания определять самостоятельно
6. Итог урока.
- Понравился вам сегодняшний урок ?
- О чём расскажете дома?
Дети высказывают своё мнение по поводу прошедшего урока и делятся впечатлениями.
Учитель
Методист
Оценка
Людвиг ван Бетховен
Родион Константинович Щедрин
Страницы: << < 8 | 9 | 10