Добродетель.
Педагог : Но, кажется, не всегда мы стремимся к тому, чтобы следовать золотому правилу нравственности. А ведь если в семье следуют этому правилу, то такая семья будет счастливой и благополучной. Давайте попробуем определить, что для этого нужно.
Перед вами узор находок и раздумий древних философов. Выберите утверждение, которое вам наиболее импонирует:
Достойный человек не идет по следам других людей. (Конфуций).
Я знаю, что ничего не знаю. (Сократ),
Без дружбы никакое общение между людьми не имеет смысла. (Сократ).
Прекрасна во всем середина: мне по душе ни избыток, ни недостаток. (Демокрит).
Мудрость гораздо лучше силы. (Ксенофан).
Не гоняйся за счастьем: оно всегда находится в тебе самом. (Пифагор).
Дурные надежды, как дурные путеводители, ведут к дурным поступком. (Пифагор).
- Запишите на вашем кирпичике то изречение, что вам по душе.
Педагог Следующий слой кладки нашего дома - это нравственные категории "Совесть, достоинство и благородство".
Ученик: Большое начинается с малого. Жизнь постоянно ставит нас перед выбором: дома, в кругу семьи, в стенах школы, в общественных местах, наедине с собой. И мы порой не замечаем, как делаем этот выбор. Можно сделать вид, что не заметил тяжелую сумку в маминых руках, подставить подножку бегущему первокласснику, швырнуть камень в бродячую собаку или котёнка, анонимно отправить оскорбительную SMS-ку, не вступиться за товарища, спрятаться за чужую спину.
Ученик: - А можно, даже в ущерб себе, поступить честно. Позволяя себе маленькую ложь, маленькое предательство, грубость, лесть, малодушие мы идем на сделку со своей совестью, разрушаем свою личность.
Ученик: Чувство собственного достоинства - вот загадочный инструмент:
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>