Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе
" Чистая вода - залог здоровья". Опытно - экспериментальная деятельность.
Интегрированные области: Познание, коммуникация, социализация, безопасность, художественно - эстетическая деятельность.
Цель: - развивать познавательный интерес дошкольников к воде, как к объекту неживой природы.
Задачи: Развивать наблюдательность, умение устанавливать причинно-следственную зависимость, учить делать выводы и умозаключения. Сформировать у детей знания о значении воды для всего живого на земле. Закрепить представления о свойствах и состояниях воды. Развивать навыки элементарного экспериментирования. Воспитывать бережное отношение к воде. Воспитание эмоционально-целостного отношения к окружающей среде.
Оборудование: Презентация "Чистая вода", рисунки детей, доска, ноутбук, карта. Для рисования: вилки, ватные палочки, кисточки и расчески, гуашь. Для опытов: соль, сахар, лимон, воронка, ватный диск, одноразовые стаканы, электрочайник, лед, вода, земля.
Ход занятия. Звучит музыка.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о воде, о ее значении для всего живого, о ее пользе для человека. Полезная вода для человека это какая? Чистая, вкусная. Но вода бывает не только чистая, но и какая? Соленая - грязная - вонючая.
У нас в группе находится карта. Как видите, всё, что обозначено голубым цветом - это вода.
Воспитатель: Вода - настоящая волшебница! В чем же это волшебство заключается?
1. Она чудесным способом может растворять различные вещества, даже то, что мы с вами съедаем, разжевываем и проглатываем - вода растворяет на мелкие частички.
ОПЫТ - определить, одинакова ли вода в этих трех стаканах? Растворить в них соль, сахар, ли
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>