едложениий к 1 –ой картинке.
Ребята в лесу увидели колючего ёжика. Он тихо сидел около куста. Дети решили взять ёжика с собой и покормить. Ребята не могли взять ежа голыми руками. Они положили его в кепку и пошли домой
-Слушай слова и покажи на картинке: куст, кепка, ёжик, ребята, (слова предъявляются за экраном).
2. Восприятие предложений ко 2-ой картинке.
Дома ребята стали кормить ёжика. Вова налил из кувшина в блюдце молока. Марина стояла и смотрела на ежа. Ёжик боялся детей и не стал есть молоко. Он быстро побежал от ребят прятаться под кровать.
-Слушай и покажи на картинке: блюдце, кувшин, побежал прятаться.
3. Восприятие предложений к 3-ей картинке.
Ёжик боялся ребят и долго сидел под кроватью. Потом ребята вышли из комнаты. В комнате остался один Вова. Он отошёл от блюдца и сел за стол. Ёжик был голодный и хотел есть. Он вылез из-под кровати и стал лакать молоко.
4. Восприятие предложений к 4 картинке.
На другой день ребята пошли в школу. Они положили ёжика в корзину. Ребята понесли ежа в живой уголок.
5. Различение предложений из текста через игру «Выбери табличку»
Ребята стали кормить ежа. Ёжик боялся детей и не стал есть молоко. В комнате остался один Вова. Ёжик был голодный и хотел есть. Он вылез из-под кровати и стал лакать молоко. Они положили его в кепку и понесли домой.
6. Беседа по тексту. Опознавание вопросов на слух. (учитель предъявляет вопрос, ученица находит его на табличке, читает и отвечает).
-Кого увидели в лесу дети?
-Где сидел ёжик?
-Куда положили ребята ежа?
-Куда принесли ежа?
-Что налили ребята в блюдце?
-Где будет жить ёжик?
7. Расскажи по картинкам про ежа.
Пёстрый материал: Какие каникулы были летом? На какие вопросы отвечают глаголы? Сколько мес
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>