8
š
Æ
È
ˆ
Š
Ì
Î
æ
è
ê
ì
8
È
Š
Î
è
ᘝ塨㔀脈㺁Ī䩃$嶁脈䩡$Ученик повторяет слоги, а учитель одновременно проверяет наличие голоса у ребёнка рукой при произношении звука «Д»)
2. Чтение слогов и слов:
-Читай правильно слова и говори хорошо звуки Д и Т:
Да-да-да-дача, та-та-та-тачка,
До-до-до-дочка, то-то-то-точка,
Ду-душ, ту- тушь, ду –дубы, ту-туфли; ды-дым, дыня, ты-тыква; ада-ата, вода-вата; ода-ота, погода-ворота; идо-ито, бидон-питон.
3. Дополнение слов.
- Поставь слоги «ДУ» или «ТУ» и прочитай правильно слова, покажи картинку,определи род:
Ра. . га, . . ман, гра. . сник, . . фли, по. . шка, . . ш, . . бы, . . ушь, о. . ванчик.
4. Образование новых слов.
-Придумай слова множественного числа по образцу.
Сад-сады, привет-…. . , обед-……,билет-……. ,город-……. ,след-……
5. Составление словосочетаний.
-Подбери слова по смыслу и прочитай правильно, слитно соблюдай ударение.
Погода разноцветная
Следы дождливая
Посуда дубовый
Стол стеклянная
Радуга тигра
6. -Дополни предложения на слух:
Дима чистит дорожку деревянной (чем?)……. Даша рисует картину цветными (чем?)…. На клумбе в саду растут душистые (что?)…. . Мама надевает новую шерстяную (что?)…. Девочка ставит на стол стеклянную (что?)….
(опорные слова: посуда, лопата, карандаши, кофта, цветы)
7. Ответить на вопросы:
-Назови и пятый день недели.
-Как называется последний месяц года?
-Какая погода бывает зимой?
-Как называются птицы, которые прилетают весной, а улетают на юг осенью?
( Пятница, перелётные, холодная, декабрь)
РРС Текст «Находка».
I. Целевая установка.
-Будешь слушать и находить картинку.
1. Различение пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>