А в нем жужжит, поет старательная (муха) пчела
И собирает мед.
6. Фрукты хоботом берёт
Толстокожий. . . бегемот (слон)
7. Дочерей и сыновей
Учит хрюкать. . . муравей (свинья)
8. По сосне, как в барабан,
Застучал в лесу. . . баран (дятел)
9. На заборе поутру
кукарекал. . . кенгуру (петух)
10. Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая. . . лисица (белка)
6. Конкурс "Кому что?"
Логопед: Нужно зверятам подарки отнести. Да вот же они. (Собака, коза, гусь, баран, лошадь и мышонок). Только не знаю, кому что дать? Картинки на магнитной доске, дети хором называют.
Логопед: Нужно раздать подарки. Будьте внимательны! Соедините предметы так, чтобы первый звук в названии каждого животного соответствовал первому звуку в названии подарка. Приступайте.
:: Барану - балалайка
:: Лошади - ложки
:: Мышонку - маракасы
:: Гусю - гармонь
:: Кошке - колокольчик
:: Собаке - скрипку
:: Козе - курай
:: Попугаю - погремушка
7. конкурс "Чистоговорный"
Логопед: И родителям и ребятам известно:
Чтобы красиво говорить
Надо нам чистоговорки повторить.
Скажем вместе: "Чики-чики-чок!
Стал послушней язычок!"
Дети: Чики-чики-чок!
Стал послушней язычок!
Каждый ребенок произносит чистоговорку со звуками, которые закреплялись на занятиях.
8. Конкурс "Музыкальный".
По одному представителю из команд защищают честь команды - исполняют песню с правильным произношением закрепленных звуков на логопедических занятиях.
Логопед: Ну, вот и закончились все наши конкурсы. Сейчас мы предоставим слово жюри. Они подведут итоги последнего конкурса и всей игры.
(подводятся итоги, команды награждаются грам
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>