( Раздаю снежки)
А вы умеете правильно дуть? Напомните, как это надо делать. ( Вдыхаем глубоко носом, плечи не поднимаем, щеки не надуваем. )
Такой сильный ветер поднялся! Все закружилось в воздухе! Ветер завыл : УУУУ! Ветер затихает!
Ой, как холодно стало! Давайте погреем ручки! Подуем теплым воздухом!
Вернем снежки в шкатулку, чтобы они не растаяли . Скажем ласково.
Зима- , Снег-, мороз-, ветер-, елка-, горка-.
Хорошо справились с заданием! Пора отправляться в путь!
Мы оказались на снежной полянке. Посмотрим, какое задание приготовил снеговик. ( слайд 7)
"Что бывает зимой?"
(На доске собрать картину "Зима". )
-В лесу поднялся сильный ветер. Он рассыпал картинку. Давайте поможем собрать картинку и скажем , что на ней изображено.
Отлично справились с заданием! Дальше в путь!
Логопед:
Ребята, нас ждет последнее задание! Снеговик так торопился , что все перепутал. Давайте исправим предложения и скажем правильно.
(слайд 10)
Ребята, вы прекрасно справились с заданием! Палочка станет волшебной , когда вы передадите ее друг другу и вспомните какая зима.
-Молодцы!
( На экране видео от Зимы)
Зима: Ребята, спасибо большое! Вы хорошо справились с заданиями и вернули мне волшебную палочку. Времена года смогут сменить друг друга, и скоро придет весна.
Загадочный и сказочный февраль
Последний месяц у зимы,
Февраль досматривает сны:
То льдинки тают и капель,
То снова замела метель. . .
Февраль пришел в конце зимы, холодный он, но рады мы,
Ведь очень скоро снег сойдет,
Подснежник нежный расцветет.
Дети:
Словно солнышко на блюде
Золотистые блины!
Нынче праздник в доме будет,
Масленицу встретим м
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>