жность максимального развития и перспективы профессионального роста.
Созданию внешней мотивации к занятиям изобразительным искусством способствует создание общей доброжелательной творческой атмосферы в группе, при которой учащиеся проявляют чувства сотрудничества и взаимопомощи, с готовностью включаются в совместную творческую деятельность.
Доброжелательное, но требовательное отношение руководителя объединения к своим воспитанникам ведет к формированию положительного отношения к учебному процессу, к изобразительному искусству . Позитивный микроклимат в группе способствует активизации творческой деятельности и получению хороших результатов.
Большое значение имеет соответствующее оформление помещения, в котором проходят занятия по изобразительному искусству. Необходимо создать по-настоящему увлекательную атмосферу занятий, всячески поддерживать радость от соприкосновения с прекрасным.
1. 2. Конкурсная деятельность как средство мотивации школьников
Конкурс(лат. concursus) - это состязание нескольких (или многих) участников в области науки, искусства и прочего с целью выявить наиболее достойных участников или наилучшие работы.
Конкурсная деятельность -- это сложное социокультурное взаимодействие, которое выполняет функции сохранения и обновления культурных традиций общества, это процесс системной передачи нормативно-ценностного и творческого опыта, способствующий активному культурному самоопределению, саморазвитию и самореализации личности. Конкурс как форма презентации личности на протяжении многих лет привлекает внимание исследователей самых разных областей гуманитарного знания - от этнографии до философии, поскольку конкурсная культура сопровождает человеческое общество с самых ранних стадий развития и является неотъемлем
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>