е информацию;
резюмировать главную идею текста;
преобразовывать и интерпретировать текст;
умение излагать полученную информацию, интерпретируя ее в контексте решаемой задачи; строить доказательство.
готовность и способность учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
повышение мотивации к изучению обществознания; возникновение внутренней потребности включения в деятельность.
Условия реализации урока
Информационные ресурсы (в том числе ЦОР и Интернет)
Учебная литература
Методические ресурсы
Оборудование
https://www. youtube. com/watch?v0NlB-s01MI
https://www. youtube. com/watch?vTZCWPB-zoZc
Обществознание 6 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений. Боголюбов Л. Н. и др. под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. - М. : Просвещение, 2019
Обществознание. 6 класс. Поурочные разработки - Городецкая Н. И. , Иванова Л. Ф. и др.
мультимедийный проектор, компьютер, экран, колонки
Основные понятия
конфликт, конфликтная ситуация, инцидент, сотрудничество, компромисс, приспособление, избегание, подчинение, интеграция.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемый результат
Предметный
Личностный, метапредметный
1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности.
Цель:
- создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;
- организовать планирование учебной деятельности на уроке.
Организационный момент.
Приветствует учащихся.
Проверяет готовность учащихся к уроку.
Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место. Настраиваются на урок.
Коммуникативны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>