ельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание
Приветствие, проверка готовности к уроку
Одной из актуальных проблем современного общества является проблема конструктивного сотрудничества и взаимодействия".
(Презентация)
2 этап объяснение нового материала
1. Создание проблемной ситуации
2. Актуализация чувственного опыта и опорных знаний учащихся.
3. Восприятие нового учебного материала.
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание
Просмотр видеофрагмента из кинофильма "Большая перемена"
(ссора, спор, конфликт. . . )
Ответы студентов (об отношениях, конфликтах. . . )
"Общение - это то, что сопутствует человеку на жизненном пути. Но не все могут его осилить".
Создание проблемной ситуации: А о чём пойдёт речь на уроке, догадайтесь, просмотрев видеофрагмент.
Кто хочет назвать, что это за ситуация? Как называются такие ситуации?
Действительно, мы будем рассматривать взаимоотношения людей.
Ответы студентов
(ссора, спор, драка, война, неприязнь, крик, слёзы. . . )?
Ответы студентов
Ответы студентов противоречие, - две стороны)
Ответы студентов по содержанию слайда
Студенты фиксируют структуру конфликта в своих учебных листах
Ответы студентов
(из-за порванной куртки; из-за того, что комната не убрана; из-за разных взглядов на одно и то же; из-за того, что человек нам неприятен. . . )
Студенты отмечают их в рабочих листах
Выполнение студентами задания
(группы анализируют ситуации и предполагают, к какому виду она относится).
Ответы студентов
Ответы студентов
Ответы студентов(межличностный)
Ответы студентов(педагогический)
Ответы студентов (разногласие или
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>