Компьютерная графика

виды графики и цветовые модели;
представление о программировании;
основные инструкции языка программирования Logo;
представление о компьютерной анимации;
умения:
работа в текстовом процессоре и графических редакторах,
создание растровых и векторных изображений;
подготовка компьютерной презентации;
составление программ на языке программирования Logo;
создание анимированных изображений;
навыки:
работа в операционной системе на уровне пользователя;
набор и редактирование текста.
В конце второго года обучения учащийся должен иметь следующие знания:
файловая структура операционной системы;
алгоритмы решения различных задач;
понимание блок-схем;
умения:
работа в текстовом режиме операционной системы;
создание сайта;
навыки:
обработка растровых изображений.
К концу базового уровня обучения учащиеся должны знать:
устройство персонального компьютера;
понятие информации и единицы ее измерения;
системное и прикладное программное обеспечение;
основные услуги сети Интернет, способы поиска информации, электронную почту
должны уметь:
работать в системе Windows;
работать с графическим редактором Paint, создавать и редактировать изображения;
набирать, редактировать и выводить на печать тексты, таблицы, диаграммы, используя текстовый редактор Microsoft Word;
Работать с программой PowerPoint, создавать слайды и мультимедийную презентацию;
Работать в Интернете, создавать почтовый ящик и пользоваться им.
Для уровня углубления вводится первый блок дополнительного материала программы: изучение электронных таблиц Excel, поскольку именно их целесообразно использовать с целью развития алгоритмического мышления учащихся. К концу обучения уч