Компьютердің пайдасы мен зияны

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

сұрағына жауап беріңдер.
2. ЖауаптарынА4 парағына жазыңдар.
3. Сабақ мақсаты жазылған А4 парағын келген қонақтарға тапсырып,бағалау парағын алыңдар.
Y. Бағалау түрін анықтау.
Оқушыларды бағалау парағымен таныстыру.
-Оқушылар бағалау парағымен танысады.
-Бағалау парағының келесі бетіндегі тапсырманы алады.
Тапсырма:
1. 1 компьютерде "Жаңа сөздер" папкасындағы тапсырманы орындаңдар.
YI. Мағынаны тану.
1. Сөздік жұмысы.
Тапсырма:
1. Берілген сөздердің сәйкестігін табыңдар. (5 сөз).
2. Жаңа сөздерді кластерге жазыңдар.
3. Келесі тапсырма оқулықтың 79-б. берілген.
4. Топтың әр мүшесі өзін бағалауы қажет!

2. 1. Мәтіналды жұмыс. Оқылым. Айтылым. Дұрыс айтуға , жаңа ақпаратты қабылдауға машықтандыру үшін 1,2-тапсырманы орындату.
Тапсырма:
1. Мәтінді мәнерлеп,түсініп оқыңдар.
2. Түсінгендеріңді әр топқа айтыңдар.
3. Әр топтан жетон алыңдар.
4. Топтың әр мүшесі өзін бағалауы қажет!
5. Жинап алған 3 жетонды мұғалімнің үстеліне апарып, келесі тапсырманы алыңдар.

2. 2. Мәтіналды жұмыс. Оқушылардың жазылым дағдыларын дамыту мақсатында тапсырма орындату.
Тапсырма:
1. Мәтіннен 5 сөзтіркесін кластерге жазыңдар.
2. Топтың әр мүшесі өзін бағалауы қажет!
3. Келесі тапсырма 2-терезенің алдынан алыңдар.

3. Мәтінмен жұмыс. Оқушылардың қисынды ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында келесі тапсырманы орындату.
Тапсырма:
1. Сұрақтарға жауап беріңдер.
2. Сұрақтың жауаптарын кластерге жазыңдар.
3. Топтың әр мүшесі өзін бағалауы қажет!
4. Келесі тапсырма 1,2. 3. 4топтың алдында жатыр.

4. Мәтінсоңды жұмыс. Оқушылардың айтылым, тыңдалым дағдыларын дамыту мақсатында келесі тапсырманы орындату.
Тапсырма:

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: