ственной) с учетом индивидуальных способностей обучающихся, развивать познавательные процессы обучающихся (память, речь, мышление, внимание, восприятие), умение применять логические операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение).
воспитывающие: содействовать воспитанию интереса к предмету, умение работать в группе, самостоятельность, трудолюбие, создать благожелательную творческую атмосферу.
Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний и умений
Используемые педагогические технологии, методы и приемы:
Игровая;
элементы технологии критического мышления;
элементы личностно-ориентированного обучения;
ИКТ-технология
1. фронтальный опрос;
2. индивидуальная работа;
3. практическая работа на компьютере;
4. работа с интерактивным столом и интерактивной доской;
5. групповая работа.
Время реализации урока: 45 минут.
Оборудование урока: мультимедийный проектор, интерактивная доска, интерактивный стол, компьютеры (9 шт), наушники (8 шт)
Дидактические материалы:
1) презентация для ведения урока (приложение 1)
2) карты лаборантов (приложение 2)
3) карточки с изображением устройств компьютера (приложение 3)
5) электронное приложение "Мир информатики (3, 4 год обучения)"
6) задания для интерактивного стола (приложение 4)
7) тест по теме (приложение 5)
Ход урока
1. Организационный этап
(Взаимное приветствие, проверка готовности обучающихся к уроку, организация внимания).
-Здравствуйте ребята! (приветствие детей)
- Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>