онологического высказывания в зависимости от его цели и целевой аудитории
ОК 6. 3.
Эффективное общение: диалогначинает и заканчивает служебный разговор в соответствии с нормами;
отвечает на вопросы, направленные на выяснение фактической информацииотвечает на вопросы, направленные на выяснение мнения (позиции);
задает вопросы, направленные на выяснение фактической информациизапрашивает мнение партнера по диалогуработает с вопросами в развитие темы и или на дискредитацию позиции
извлекает из устной речи (монолог, диалог, дискуссия) основное (общее) содержание фактической информацииизвлекает из устной речи (монолог, диалог, дискуссия) требуемое содержание фактической информации и логические связи, организующие эту информациюизвлекает из устной речи (монолог, диалог, дискуссия) фактическую и оценочную информацию, определяя основную тему, звучавшие предположения, аргументы, доказательства, выводы, оценкивыделяет и соотносит точки зрения, представленные в диалоге или дискуссии
ОК 6. 4.
Эффективное общение: письменная коммуникациясоздает стандартный продукт письменной коммуникации простой структурысоздает стандартный продукт письменной коммуникации сложной структурысоздает продукт письменной коммуникации сложной структуры, содержащий сопоставление позиций и или аргументацию за и против предъявленной для обсуждения позициисамостоятельно определяет жанр продукта письменной коммуникации в зависимости от цели, содержания и адресата
ОК 7
ОК 7. 1.
Постановка целиставит конкретную цель для выполнения заданияставит цель для выполнения задания и планирует ее достижениеставит цель для выполнения задания, разбивает ее на этапы и планирует поэтапное ее достижениеставит цель, разбивает ее на этапы и подбирает оптимальные технологии для ее д
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>