ия необходимо использовать натуральные образцы непродовольственных товаров
1. Составьте схему классификации, проанализируйте ассортимент струнных и язычковых музыкальных инструментов по конструкции, классификационным признакам, потребительским свойствам, выявите показатели качества, маркировку, упаковку, особенности хранения.
2. Дайте сравнительную характеристику алюминиевой и чугунной посуде.
3. Дайте характеристику 2-м образцам электронагревательных приборов.
Задание 18.
Проверяемые результаты обучения У1,У2,У3,У4,У5, Зн1,Зн2,Зн3,Зн4,Зн5,Зн6,Зн7,Зн8
Инструкция для выполнения зачетных заданий.
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – 45 мин.
При выполнении практического задания необходимо использовать натуральные образцы непродовольственных товаров
1. Составьте классификацию, проанализируйте ассортимент инвентаря для борьбы, бокса, конькобежного и лыжного спорта, требования к качеству, маркировку, упаковку, хранение.
2. Дайте характеристику потребительских свойств фотоаппаратуры
3. Расшифруйте маркировку, упаковку образца косметического товара, поясните условия хранения.
Задание 19.
Проверяемые результаты обучения - У1,У2,У3,У4,У5, Зн1,Зн2,Зн3,Зн4,Зн5,Зн6,Зн7,Зн8
Инструкция для выполнения зачетных заданий.
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – 45 мин.
При выполнении практического задания необходимо использовать натуральные образцы непродовольственных товаров
1. Составьте классификацию, охарактеризуйте ассортимент резиновой обуви по классификационным признакам и потребительским свойствам, требования к качеству, особенности упаковки, условия хранения, маркировки.
2. Составьте схему классификации ковровых изделий.
3. Расшифруйте стр
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>