ки, упаковки.
2. Дайте сравнительную характеристику фарфору и фаянсу.
3. Составьте товароведную характеристику 2-х образцов галантерейных товаров.
Задание 15.
Проверяемые результаты обучения- У1,У2,У3,У4,У5,Зн1,Зн2,Зн3,Зн4,Зн5,Зн6,Зн7,Зн8
Инструкция для выполнения зачетных заданий.
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – 45 мин.
При выполнении практического задания необходимо использовать натуральные образцы непродовольственных товаров
1. Составьте классификацию и характеристику ассортимента пушно-меховых изделий, определите показатели качества, особенности маркировки, упаковки, хранения.
2. Дайте характеристику потребительских свойств трикотажных товаров.
3. Составьте товароведную характеристику 2-х образцов швейных изделий.
Задание 16.
Проверяемые результаты обучения - У1,У2,У3,У4,У5, Зн1,Зн2,Зн3,Зн4,Зн5,Зн6,Зн7,Зн8
Инструкция для выполнения зачетных заданий.
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – 45 мин.
При выполнении практического задания необходимо использовать натуральные образцы непродовольственных товаров
1. Идентифицируйте ассортимент игрушек по признакам классификации, выявите показатели качества, особенности маркировки, условия и сроки хранения.
2. Опишите методику осмотра образца изделий из пластмасс для проверки качества органолептическим методом.
3. Составьте торговую характеристику образца металлической посуды, дайте покупателю рекомендацию о правилах ухода.
Задание 17.
Проверяемые результаты обучения У1,У2,У3,У4,У5, Зн1,Зн2,Зн3,Зн4,Зн5,Зн6,Зн7,Зн8
Инструкция для выполнения зачетных заданий.
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – 45 мин.
При выполнении практического задан
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>