>Задание 7. Как ты понимаешь слово «миф» ?
Ответ.
Окружающий мир
Задание 1. Проследи по карте, как распространялся томата. Поставь на карте цифру 1 там, откуда он родом, а следующие цифры расставь так, чтобы они показывали путь томата. Последняя –Россия.
Задание 2. Вспомни части растения. Поставь в окошко соответствующую цифру.
Русский язык
Задание 1. Прочитай слова, записанные в первом столбике.
Подчеркни известные тебе орфограммы в этих словах.
Во второй столбик запиши название орфограммы, подчеркнутой тобой.
СловаНазвание орфограммы
чудо
плод
овощ
праздник
нефтяных
Задание 2.
1. Разбери по составу слово
высаживали
2. Подбери к нему однокоренные слова, распределив их по частям речи в таблицу.
СуществительноеПрилагательноеГлагол
3. Докажи, что это родственные слова.
Задание3. Выпиши восклицательные предложения. Подчеркни побудительное, над словами (в побудительном предложении) укажи часть речи.
Ответ.
Математика
Задание 1.
С трех участков собрали 2 тонны помидор. С первого участка собрали 420 кг, а со второго в 3 раза меньше чем с первого. Сколько помидор собрали с третьего участка.
Задание 2.
Помидоры укладывают в одинаковые ящики поровну. В семи ящиках помещается на 32 кг больше, чем в трёх. Хватит ли для укладки 872 кг помидоров 120 ящиков?
Задание 3. Энергетическая ценность 100 граммов репы 27 ккал, картофеля – 80 ккал, а помидоров-20 ккал
Рассмотри рисунок. Круг разделён на части.
Закрась синим цветом ту часть круга, которая показывает энергетическую ценность репы, зелёным – картофеля, красным цветом – помидора.
Сделай вывод (вставь слово: репа, картофель, томаты).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>