Комнатные растения

3- 4 жастағы ортаңғы топ балаларына арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе для детей от 3 до 4 лет
Ұйымдастырылған оқу қызметі /Организованная учебная деятельность 1
Күні айы, жылы / Число, месяц, год:
Тәрбиеші/Воспитатель: Ивахова Л. Ю
Білім беру саласы /Образовательная область; «Әлеумет» «Социум»
Бөлімі / Раздел: Экология негіздері /Основы экологии
Тақырыбы / Тема: Комнатные растения
Мақсаты/Цель smart: выделяет из группы комнатных растений герань и фикус
Қостілділік компоненті/ Билингвальный компонент/: цветы - гүлдер.
Күтілетін нәтиже /Ожидаемый результат: смогут выделять из группы комнатных растений герань и фикус
Әрекет кезеңдері
Этапы деятельностиТәрбиешінің іс- әрекеті
Действия воспитателяБалалар қызметі/ Деятельность детейРесурстар /ресурсыДифференциацияОйын/ Игра
Мотивациялық
қозғаушылық/
Мотивационно-
Побудительный Сәлеметсіз бе, балалар!
Какое сегодня у вас настроение?
Появляется пес Барбос и предлагает отгадать загадку:
Максаты/ Цель: активизирует мыслительную деятельность
Окна украшают,
Воздух очищают,
Радуют цветами нас,
Поливаем всегда вас. (комнатные растения)
Предлагаю рассмотреть комнатные растения в уголке природы, а Барбоскина прошу посмотреть нет ли здесь тех, которые ему понравились. Сәлеметсіз бе, тәрбіеші!
Внимательно слушают, рассуждают, называют отгадку.
Заинтересовываются, рассматривают комнатные растения в уголке природы.
Игрушка – пес Барбос
Комнатные растения в уголке природы

Ұйымдастыру –
іздестіру/
Организационно -
поисковыйБеседа.
Цель: отвечает на вопросы низкого и среднего порядка.
Что вы видете в уголке