о том, что известно о коллекционировании, истории возникновения колоколов;
Д. А. Рытов "Традиции народной культуры в музыкальном воспитании детей" (изучение).
Подбор художественной литературы (сказки, стихи, о ложке)
- составление плана работы.
2 этап - основной
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Какие они бывают? История происхождения музыкального инструмента.
Игровая деятельность "Колокольчики звенят"
Беседа "Легенды о происхождении колокольчиков"
Виртуальная экскурсия "В мир колокольчиков"
В гости к музыке: Прослушивание аудиозаписей колокольного звона.
Дидактическая игра "Колокольчики"
Игра "Звонари"
Музыкальная Игра "Отгадай что звучит"
Чтение худ-ой литературы: Беседа "Традиции и обычаи русского народа"
Художественное творчество, рисование "Мой Колокольчик"
Предметное окружение
"Колокольчики бывают разные"
Консультация "Музыкальный фольклор - как средство всестороннего развития ребенка"
"Рекомендации по изготовлению экспериментальных инструментов" (папка-передвижка).
Конспекты
занятий-лекций.
Консультация (папка-передвижка),
музыкальный стенд, разные предметы для игры, фотографии, презентация проекта.
3 этап - заключительный
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Беседа "Волшебные свойства колокольчика"
Беседа "Кукла - Колокольчик"
Беседа "Что мы хотели узнать, что узнали, для чего узнали? "
Мини-конференция Выступление дет
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>