Кожа

ы можем определить писк комара?
а) нос б) кожа в) уши
5) Этот орган помогает различать запахи
а) язык б)нос в) глаза


Взаимопроверка
1) А 2) в 3) в 4) в 5) б
Критерии оценивания :
"5" - без ошибок
"4"-1 ошибка
"3"- 2 ошибки
"2"-. . . . . . .
2. Мотивация к учебной деятельности.
- Отгадайте загадку:
Какой самый большой орган у человека?
- Может быть, поможет с ответом другая загадка:
Вот одежда, так одежда!
В ней уютно и тепло,
Под дождём не промокает
И не мнётся ни за что!
А ещё не выцветает,
И дышать легко нам в ней,
И носить её мы можем,
Не снимая много дней! (кожа)
- Удивились?
- "Познание начинается с удивления тому, что обыденно", - говорили древние греки.
- Действительно, площадь поверхности кожи у взрослого человека составляет около 2 м, а масса от 2 до 4 кг.
- Сформулируйте тему нашего урока.
"Кожа. Особенности кожного покрова"
- Что вам уже известно о коже? (орган осязания, разного цвета, разная толщина)
- Что хотите узнать?
3. Выявление места и причины затруднения.
- А поможет нам в этом легенда.
В Италии в 1646 году произошел такой случай. В роскошном замке одного герцога был устроен праздник. Во главе праздничного шествия шел "золотой мальчик". Тело его было сплошь покрыто золотой краской. Вскоре про мальчика забыли, и он провел всю ночь на каменном полу зала. Через некоторое время мальчик заболел и умер. Что же произошло с мальчиком?
Чтобы правильно ответить на этот вопрос, нужно знать строение кожи и ее функции.
- Значит, какие цели мы ставим перед собой?

План:
- её свойства и функции
- познакомится со строением