выполнении 4го задания теста. У всех получились разные ответы.
Сегодня на уроке мы попытаемся решить эту проблему.
- Как вы думаете о чем мы должны сегодня узнать на уроке? Попробуйте сформулировать тему.
А для того, чтобы наш урок имел результат, мы сейчас составим формулу успеха : Внимание Активность Рассеянность Старание Терпение УСПЕХ.
1. А нам следующий помощник, божья коровка Красное Солнышко делает подсказку. Чтобы узнать о каких птицах вы сегодня узнаете, нужно будет потрудиться - составить картинки-пазлы.
Откройте конверты и сложите пазлы. Если сложите правильно, увидите изображение птицы и прочитаете ее название. Желаю вам успеха.
2. Физминутка. (релаксация)
V. Решение проблемы.
1. Просмотр слайдов презентации. (некоторые слайды озвучивают дети)
Ласточка
Грач
Скворец
Соловей
Жаворонок
Аист
Утка
Трясогузка
2. Рассказ с элементами беседы о весенних хлопотах.
Вы были очень внимательны и сможете легко ответить на вопрос:
- Какая же первая забота птиц по прилету на Родину?
3. А теперь божья коровка Красное Солнышко предлагает выполнить практическую работу в тетради на печатной основе. Откройте тетрадь на странице 50, найдите задание 2. Соедените стрелкой изображение птиц и их гнезд.
4. Самопроверка.
5. Продолжение рассказа.
Трудно без рук и топоренка построить избенку, но наши пернатые друзья это делают, прикладывая множество усилий.
И вот, гнездышко готово! Начинается период отлаживания яиц и высиживания птенцов.
6. Проблемный вопрос.
-Какую помощь могут оказать люди птицам весной?
(лишний раз не беспокоить их и дать возможность вывести им птенцов)
7. ДЗ.
А дома вы составите памятку, как нужно вести себя в парках, в лесу, в са
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>