: Практическая работа: Коэффициент полезного действия механизмов.
Школа:
Дата:
ФИО учителя: Гордиенко Е. А.
КЛАСС: 7
Кол-во присутствующих:
отсутствующих:
Цель обучения:
Повторят основные определения и формулы по теме КПД и составят алгоритм решения задач.
Цели обучения/
Ожидаемый результат
Все: знают буквенное обозначение, формулу определения и в чём выражается КПД , определение "золотое правило механики" и составят алгоритм решения задач.
Большинство: анализируют работу механизмов и находят отличие полной и полезной работой с КПД;
Некоторые: рассуждают о рассуждают о роли " золотого правила" механики.
Языковые цели
Коэффициент полезного действия (КПД) это отношение полезной работы, совершенной механизмом, ко всей затраченной работе (подведенной энергии) за то же время.
Читаю задачу. Выделяю главное. Записываю краткую запись. Осуществляю перевод единиц СИ. Подбираю формулу. Подставляю данные. Нахожу результат.
Предшествующее обучение
Раздел: Работа. Мощность. Энергия. Простые механизмы.
План
Планируемое время
Запланированная деятельность
Оценивание
Ресурсы
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Введение
12 мин
Организационный этап:
Задача: подготовить учащихся к работе, определение целей и задач урока.
Актуализация знаний:
1. "Внутренний и внешний круг"
Задача: составить 3 вопроса по домашней работе. (время 5 мин).
Прошу учащихся 1 варианта организовать первый внутренний круг, 2 варианта - внешний круг.
Предлагаю задать друг другу вопросы.
участвуют в обсуждение
Задают вопросы друг другу:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>