Кодирование как изменение формы представления информации

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

br/>Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ы
Ь
Ъ
Э
Ю
Я
Г
Д
Е
Е
Ж
3
И
И
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ы
Ь
Ъ
Э
Ю
Я
А
Б
В

ПЛУ

Ответ















Технологическая карта урока. Информатика . 5 класс. ФГОС.
учитель: Бурмакина А. М.
Тема: Кодирование как способ изменения формы представления информации.

Планируемые учебные результаты:
предметные - представление о кодировании как способе изменении формы представления информации;
метапредметные - умение перекодировать информацию из одной знаковой системы в другую; умение выбирать форму представления информации в зависимости от стоящей задачи;
личностные - понимание роли информационных процессов в современном мире.

Тип урока: урок общеметодологической направленности (целью уроков общеметодологической направленности является построение методов, связывающих изученные понятия в единую систему).

Цель урока: расширить представления учащихся о процессе кодирования и декодирования информации.

Задачи:
Образовательные: помочь обобщить знания о способах кодирования информации; предоставить возможность научиться изменять форму представления информации, сохраняя содержание; показать роль кодирования информации в окружающем мире.
Развивающие: развивать логическое мышление, навыки исследовательской и творческой деятельности учащихся .
Воспитательные: развивать коммуникативные способности учащихся.


Этапы урока
Деятельность учит

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: