ал обучающихся и способствует проверке и систематизации знаний обучающихся.
3 фаза основана на применении АМО «Красная шапочка и серый волк», «Я и мы»с целью проверки степени освоения учащимися изученного материала и как итог урока.
Анализ степени реализации принципов современного образования (духовно-нравственного развития, компетентностного, индивидуального и деятельностного подходов, здоровьесбережения).
Все этапы урока направлены на реализацию компетентностного подхода. Урок построен с учетом деятельностного подхода. Степень реализации принципов современного образования на данном уроке достаточно высока.
Физическая активность и отсутствие статического напряжения зрения (ученикам не надо весь урок смотреть на доску) соответствует принципу здоровьесбережения. Работа в коллективе, спокойная и доброжелательная атмосфера на уроке, адресная помощь при затруднениях, уважительное отношение учителя и учеников к мнению каждого, отражает принципы духовно-нравственного развития и индивидуального подхода.
Какие новые и дополнительные образовательные эффекты планируется достичь за счет использования технологии АМО
С помощью использования технологии АМО планируется достичь создание свободной творческой обстановки. Наполнение каждого действия участников смыслом, пониманием и мотивацией, вовлечение в общую осознанную работу всех участников образовательного процесса, обеспечение совместной работы обучающихся в постановке целей и определение путей их достижения, организация групповой работы.
Методическая ценность урока/занятия
Организация активного обучения с применением АМО технологии на каждом этапе урока. Возможность применения данной формы проведения урока по предмету и внеклассного мероприятия в любой параллели курса информатики.
Дополни
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>