кое?
- Правильно. Но есть на земле вещи гораздо ценнее золота и денег. Их нельзя потратить, с годами их становится все больше. Как вы думаете, что это? Это знания. Именно за таким кладом мы сегодня отправимся. Единицей измерения знаний, полученных сегодня на уроке будут умки (демонстрация одного ума).
Нас ждут трудности и опасности, но мы с ними обязательно справимся. Итак, в путь!
Клад - это спрятанные ценности;
это богатство, деньги, золото.
2
Актуализация знаний
10 мин
П: использовать знаково-символические средства
ориентироваться на разнообразие способов решения задач
строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте
устанавливать аналогии
владеть общим приемом решения задач
Р: принимать и сохранять учебную задачу
планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей
осуществлять итоговый
адекватно воспринимать оценку учителя
различать способ и результат действия
вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи
проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве
Работать вы будете в группах.
В первую очередь нам нужно проверить себя и повторить устройства работы с информацией. Для этого решим ребусы. Обратите внимание на доску, на систему оценивания ваших ответов:
3 умки - работа выполнена полностью самостоятельно, без чьей-либо помощи.
2 умки - при выполнении задания команде потребовалась незначительная помощь учителя
1 умка - большая часть задания выполнена с помощью учителя.
Начнем, ответы на ребусы пишем в карточке. Смотрим на слайды, для тех, у кого плохое зрение, раздаю листочки, в принципе на этих листочках вы можете решать. Время ограниченно.
Слайды с ребусам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>