Кодирование графической информации. Фрактальная графика

ууд).
- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией (регулятивные ууд);
- умение сотрудничать с учителем и одноклассниками (коммуникативные ууд);
- формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий (познавательные ууд).
Личностно-формирующая направленность урокаСпособствовать формированию познавательного интереса к предмету, организационных компетенций: самопроверки, самооценки и саморефлексии.
Технологический этап: блок инструментальный.
Задачи урока
Тип урока
Используемая педагогическая технология.
Учебно-методический комплексЗадачи урокаобучающиеразвивающиевоспитательные

Создание педагогических условий для формирования понятий фрактальной графики. Создание педагогических условий для развития навыков самостоятельного мышления и самостоятельной деятельности. Создание педагогических условий для формирования познавательного интереса к предмету и коммуникативной культуры, воспитанию культуры труда: аккуратности, ответственности, честности, добросовестности.
Тип урокаУрок открытия «нового» знания
Используемая технологияЭлементы личностно ориентированной технологии, элементы технологии компенсирующего обучения, технология тестового контроля.
Дидактическое сопровождениеРабочие карты с описанием характеристических особенностей фрактальных объектов.
Виды фракталов
Коллекция изображений фрактальной графики
карта GoogleDocs.

h
6


ª
Æ
â
ø
L
N
v


è
h