ки ценностей были в тех книгах. Вспомните заповеди, о которых вы говорили на уроках православной культуры. Но по смыслу они близки, потому что, как сказал автор, «если прилежно поищешь в книгах мудрости, то найдешь великую пользу душе своей».
Но не только в Древней Руси было такое отношение к книгам. Культурные, образованные люди всегда так относятся к книгам, потому что находят в них «пищу» для ума и для души, т. е. духовные ценности.
б) Направление на поиск информации
Перечитайте первое предложение последнего абзаца (Ярослав же, как мы уже сказали, любил книги и, много их написав, положил в церкви Святой Софии, которую создал сам). Для чего он их туда положил? (Для хранения, для пользования при надобности. ) А как называют хранилище книг? (Библиотека). Так как именно при Ярославе на Руси появилось много книг, и он положил их на хранение в церкви Святой Софии, что можно предположить? Возможно, Ярослав Мудрый был создателем первой на Руси…? Библиотеки. Найдите информацию в Интернете. Если это предположение подтвердится, то постарайтесь узнать, какова «судьба» этой библиотеки.
в) Отработка выразительности чтения 3 абзаца
Что мы должны выразить при чтении данного отрывка?
г) Подготовка к пересказу.
При пересказе используйте следующие выражения:
В древнерусской летописном сказании «Деятельность Ярослава» говорится о заслугах … ( о том, что сделал…. )
В начале произведения мы узнаем, что…
Далее в сказании говорится о том, как…
Важная часть сказания посвящена…
В конце летописного сказания…Вступают в беседу.
Выполняют задания в рабочей тетрадиРегулятивные УУД: принимают и сохраняют учебную задачу.
Коммуникативные УУД:
договариваются, приходят
к общему решению
V. РефлексияОсуществление самооценкиПредла
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>