Книжка-раскладушка

Объединение «Киригами для маленьких»
Педагог: Феденко О. В.
Конспект занятия.
Тема: Работа с бумагой и картоном.
Изделие: книжка-раскладушка.
Цель: научить делать книжку-раскладушку.
Задачи:
Iобразовательные:
познакомить с элементами книжки-раскладушки;
совершенствовать умение работать с бумагой и картоном; при подборе материала нужно учитывать цвет, плотность; выполнять разметку по чертежу;
приёмы резания по прямой линии; соединять детали с помощью клея и сгибания; самостоятельное украшение деталей;
рассмотреть и анализировать образец, составить план и работать по нему;
совершенствовать умение работать с ножницами;
IIвоспитательные:
воспитывать аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, умение довести дело до конца;
воспитывать дисциплину;
IIIразвивающие:
развитие внимания, глазомера, наблюдательности;
развитие мелкой моторики рук.
Инструменты и приспособления: клеёнка и ножницы. Материалы: бумага, картон, клей.
Ход занятия:
1Орг. момент:
Здравствуйте, ребята! У каждого ряда есть конверт. Тот ряд, который будет работать лучше и спокойнее, будет получать звёздочки. И в конце занятия мы подведём итог.
Я вижу, что за готовность к занятию можно дать звёздочки . . . ряду.
2Объявление темы занятия. Работа над темой занятия:
-Посмотрите на материалы и скажите, какая тема нашего сегодняшнего занятия?
Сегодня на занятии мы с вами изготовим . . . . А это вы узнаете, если отгадаете мою
загадку:
Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает (книжка)
Правильно! Но это не простая книжка, а книжка-раскладушка (показ, образец). Почему она так называется?
Физминутка.
2. 1Анализ образца:
( На доске висит плакат с чертежом