r/>(Арсений)
Любить книгу, беречь.
(Саша)
Придумать свою книжку
(Кира)
Сроки
Содержание формы и работы
Время в режиме дня
Взаимодействие с участниками проекта
Февраль - 1 неделя
Детский совет
Беседа: "Для чего людям книги?"
Ц. книги: Рассматривание иллюстраций Ю. Васнецова к сказкам, потешкам.
Ц. книги: Загадывание загадок о книге.
Ц. здоровья и спорта:
Эстафета: "Чья команда быстрее соберет героев сказки".
Ц. творчества: Рисование "Мой любимый герой сказки".
Ц. книги: чтение сказки "Котик Петрик"
Ц. игры: игровая ситуация "Книжный магазин"
Ц. развития речи: пересказ сказки "Котик Петрик"
В совместной деятельности
Дети, педагог.
Февраль -2 неделя
Детский совет.
Беседа: " Кто придумал книги"
Ц. техники: просмотр фильма об истории возникновения книг.
Ц. здоровья и спорта : пи "Репка"
Ц. творчества: Изготовление атрибутов к сказке "Репка"
Ц. игр: игра драматизация "Репка"
Ц. творчества: конструирование книг
"Книжки разные нужны"
Совместно с родителями изготовить книги.
На детском совете утром.
Совместная деятельность.
Дети, родители, педагоги.
Февраль -3 неделя
Детский совет.
Рассматривание лепбука "Заполним кармашки нашей книжки"
Ц. чтения: чтение сказки "Хвосты".
Ц. игры: д/и "Подбери чей хвост"
Ц. творчества: изготовление из фетра фигурок животных по сказке "Хвосты"
Развлечения: творческий конкурс "Клякса" (дорисовка)
Сбор информации с родителями : "Кому чем служит хвост"
ООД по лепке к
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>