и:
воспитание любви и уважения к изучаемым предметам;
воспитание патриотизма;
развитие творческих способностей учащихся;
самореализация личности подростка через внеклассную деятельность.
Планируемые результаты обучения:
Учащийся научится:
:: составлять цепочки превращений;
:: записывать уравнения, согласно схемам;
::организовывать, проводить ученический эксперимент по разделению смесей на основании своиств веществ;
:: выстраивать логические цепочки, объясняющие свойства веществ и отношение их к разным классам;
:: объяснять явления, практическое использование отдельных веществ с точки зрения химии;
:: называть общие признаки, химические своиства, характерные для металлов, оксидов неметаллов, основании;
:: приводить примеры реакции, подтверждающих химические
Личностные универсальные учебные деиствия
:: готовность и способность к выполнению норм и требовании школьнои жизни, прав и обязанностеи ученика;
:: умение вести диалог на основе равноправных отношении и взаимного уважения и принятия;
:: устоичивыи познавательныи интерес и становление смыслообразующеи функции познавательного мотива;
:: выраженная устоичивая учебно-познавательная мотивация и интерес к учению.
Регулятивные универсальные учебные деиствия
:: целеполаганию, включая постановку новых целеи, преобразование практическои задачи в познавательную;
:: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров деиствия в новом учебном материале;
:: планирование путей достижения целеи;
:: адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения деиствия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце деиствия, так и по ходу его реализации;
:: о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>