Климаты России

ммуникативные УУД (используют письменную речь при ответах, применяют умение слушать и слышать)
Регулятивные УУД (организовывают свою деятельность с поставленной целью)
Познавательные УУД (извлекают необходимую информацию)
Регулятивные УУД (планируют деятельность)
Коммуникативные УУД (формулируют, предлагают тему и цель урока). Осознание цели урокаФормирование норм и правил поведения в социуме. Формирование мотивации
Понимание значимости полученных знаний.
Формирование мотивационной основы учебной деятельности.
Формирование уважительного отношения к иному мнению

Физминутка Ребята, сейчас мы немного разомнемся.
По кабинету развешаны слова и когда я задам вопрос вы должны найти ответ. Поворачиваете голову, поворачиваетесь корпусом, можете встать. Слушают вопрос и находят нужный ответУмение находить правильные ответы на поставленные вопросы по теме урока
4 Этап закрепления изученного, обобщения и систематизации
Предлагает работу с таблицей на соответствие.
Предлагает работу с текстом, где необходимо заполнить пропуски
Проверяет заполнение пропусков.
Предлагает работу в группах – составить кластер.
Ключевое слово «Климаты России»
Работают с таблицей на соответствие.
Оценивают работу.
Работают с текстом, заполняют пропуски.
Проверяют теrст. Оценивают.
Разбиваются на группы, составляют кластер по пройденной теме.
Умение выполнять учебные действия в соответствии с заданием
Умение выполнять учебные действие в соответствии с заданием, закрепление пройденного материалаКоммуникативные УУД (умение использовать устную и письменную речь при ответах, умение слушать и слышать)
Регулятивные УУД (организовывать свою деятельность с поставленной целью)
Познавательные УУД (извл