очный лист". Проверка знаний по стратегии " Посол"
2. Определить сходства и различия погоды и климат. Заполните диаграмму ВЕНН.
Отвечает посол с красным жетоном.
3. Определение темы урока "Климат Казахстана. Климатообразующие факторы. Солнечная радиация"
- Вопрос для повторения:
1. Сколько климатических поясов на земном шаре?
2. В каком климатическом поясе расположен Казахстан?
Таким образом, климат Казахстана резко-континентальный.
- Что такое резко-континентальный климат?
- Какие факторы влияют на климат Казахстана?
4. Начертите кластер " Климатообразующие факторы" ( Раздать А-4). Защита кластера
Отвечает посол с синим жетоном.
5. Для повторения:
- Какова роль Солнца для жизни на Земле? ( источник энергии , нагревания, для процесса фотосинтеза)
1. Что такое Солнечная радиация?
- Это излучение солнцем света и тепла. Величина выражается в Дж/кв. м на 1 кв. . см
- Работа с рисунком через проектор и ответить на вопрос: Что происходит Солнечным теплом, который поступает на Землю? Определить виды солнечных радиации.
6. Физминутка на глаз " Путешествие по карте"
7. Изменение солнечной радиации на территроии Казахстана.
- Работа с рисунком учебника ( стр. 80)
Проследите, как изменяется суммарная радиация по 66 меридиану при движении с юга на север. Объясните причину? ( Отвечает посол с желтым жетоном)
Причины изменения Солнечной радиации:
-. От географической радиации
- от продолжительности солнечного сияния
Например: в Костанае -2132 часа, Кызылорде -3062часа Почему?
- закономерности распространения ясных и пасмурных дней в стране. Почему?
Ясные дни
Пасмурные дни
На севере
120
60
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>