; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.
Межпредметная связь
Естествознание: собирают материал о том, как в давние времена люди предсказывали погоду.
Математика: решают ребус
Английский язык: изучаем слова
Навыки использования ИКТ
Навыки развития речи, навыки развития мышления, навыки анализировать, навыки групповой работы, навыки пользования словарем
Предыдущие знания
Учащиеся умеют сравнивать времена года, устанавливать соответствие между временем года и иллюстрацией.
Ход урока
Запланированные этапы урока
Виды упражнений, запланированных на урок:
Ресурсы
Начало урока
(5 минут)
Серидина урока
(25 минут)
Организационный момент. Приветствие
Здравствуйте, ребята! Салеметсиздер ме! Hello!
- Какое сейчас время года? Покажите, что на улице дождь и вы замерзли, отогрелись и расслабились. Вам на лицо капают капли дождя, изобразите огорчение или радость. Изобразите, как дует ветер. Хорошо! Вы пришли веселые на урок. С таким же отличным настроением мы поработаем сегодня на уроке.
ФО "Большой палец"
(К) Решаем ребус
Цель: развитие мышления и внимательности
Прочитайте слово, назвав буквы в указанном порядке
мКАЛТИ
415263
ОПДОАГ
Назовите слова, которые у вас получились. ( Погода Климат)
Используя элементы погоды, идет деление класса на группы: температура воздуха, атмосферное давление, влажность воздуха.
(К) (АМО) " Инфо-угадайка"
Цель: представление нового материала, структуриро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>