Цель: организация наблюдения за процессами в живой и неживой природе.
Задачи:
- формировать умение устанавливать последовательность процессов;
- выделять прошлое и настоящее состояние объекта;
- называть процессы словами подписывать их символически.
Развивающие: развивать образное мышление;развивать наблюдательность;способствовать развитию устной речи;способствовать развитию коммуникативных навыков; развивать умение моделировать.
Воспитательные: прививать интерес к учебной деятельности;прививать культуру учебного труда.
Форма организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная.
Методы организации образовательного процесса: самостоятельный, фронтальный, квазиисследовательский.