едущий предлагает начать регламентированную дискуссию с разделения на группы по 5 - 6 человек.
3. Ведущий сообщает, что каждая группа получит свой конверт с вопросом. Далее, основываясь на правилах регламентированной дискуссии, ведущий описывает процедуру подготовки и предъявления ответа, подчеркивая ограниченность во времени.
4. После ответа одной из групп все остальные имеют право возразить и задать по 3 вопроса.
5. Ведущий сообщает о том, что ответы оцениваются, а группа, набравшая наибольшее количество баллов, поощряется.
6. Из каждой группы выделяется по одному участнику в состав экспертной комиссии. Члены экспертной комиссии занимают места за столом с надписью "Жюри" и получают бланки протоколов и листки для записей.
7. Ведущий при помощи таблицы "Правила регламентированной дискуссии" сообщает участникам дискуссии правила поведения, регламент, систему оценивания выступлений.
8. Ведущий разносит по помещению конверты с заданиями. Группы разбирают по одному конверту, и каждая группа получает номер, стоящий на конверте.
9. По сигналу ведущего пускаются песочные часы и группы начинают готовить свой вопрос в течение 10 минут.
10. По истечении времени, отпущенного на подготовку, слово предоставляется группам с соответствующим номером.
11. После завершения обсуждения, связанного с заданием данной группы, экспертная комиссия объявляет баллы, полученные всеми участниками дискуссии.
12. После завершения последнего обсуждения экспертная комиссия подводит общий итог с учетом замечаний, сделанных ведущим во время регламентированной дискуссии.
13. Ведущий сообщает итоги дискуссии, оценивает работу каждой группы и делает вывод об эффективности состоявшейся дискуссии. К подведению итогов можно п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>