летку с заводом, то каким органоидам и частям клетки можно присвоить следующие названия: (Слайд 2-8) Каждой группе раздаются рисунки. По строению и выполняемой функции учащиеся определяют название составных частей клетки.
1 группа -
энергетическая станция (митохондрия),
склад готовой продукции (аппарат Гольджи),
цех переработки отходов (лизосома),
2 группа
сборочный контейнер (рибосома),
информационный центр (ядро),
фотохимическая лаборатория (хлоропласт),
3 группа
транспортная магистраль (ЭПС).
8. Отличие растительной клетки от животной
Дескриптор: умеют свободно вступать в диалог друг другом; умеют по рисункам определять части клетки; знают функции органоидов клетки; могут отличить растительную клетку от животной.
Оценивание: оценивание друг друга с комментарием. Обратная связь.
3. "Виртуальная лаборатория":
Инструктаж по технике безопасности. На столе у учащихся микроскоп (один на парту), готовые микропрепараты бактериальной, растительной и животной клеток, карточки - инструкции. Результаты лабораторной работы оформляют в виде таблицы.
1 группа Бактериальная клетка
2 группа Растительнаяклетка
3 группа Животная клетка
Сравнение клеток прокариот и эукариот.
Общие черты строения клеток прокариот и эукариот
Отличия
Бактериальная клетка
Растительнаяклетка
Животная клетка
Учитель контролирует выполнение работы.
Дескриптор: знают инструктаж по технике безопасности ;знают отличие бактериальной клетки; умеют отличить растительную клетку от животной; умеют отличить животную клетку от других клеток. ; умеют исследовать клетки живых организмов под микроскоп.
Групповое оценив
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>