деятельности овладеют дети в результате изучения темы.
В конце урока обучающиеся:
узнают и закрепят новые понятия - названия новых инструментов и их особенности;
научатся различать тембры новых инструментов;
разовьют коммуникативные умения - умение высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновывать.
14
Наглядные материалы урока
Презентация с изображением инструментов.
Музыкальный материал урока - записи звучания инструментов: клавикорда, клавесина, спинета, верджинела.
15
Материально-техническое оснащение урока
ПК или ноутбук
Презентация
Технологическая карта урока
Блоки
урока
Этап урока
Задачи этапа
Содержание деятельности
Результат
Время
Подготови-
тельный
Организационный
Подготовка учащихся к работе на уроке
Организовать начало урока.
Создать психологический настрой.
Активизировать внимание на предстоящую работу.
Постановка цели, задач занятия; аннотация предстоящей деятельности
3 мин.
Основной
Подготовительный (подготовка к освоению нового содержания)
Обеспечение мотивации и принятие детьми цели учебно-познавательной деятельности
Формирование положительной мотивации к учебной деятельности.
Беседа - диалог о клавишных инструментах, которые знают дети. Презентация, слайд 1
Осмысление начала работы
5 мин.
Усвоение новых знаний
Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания информации
Рассказ преподавателя о инструментах - предшественниках фортепиано, их конструктивных особенностях, тембровой окраске, сравнительной характеристике инструментов с мультимедийным видео и аудио сопровождением (слайды 3-15).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>