ся предлагается мини-тест, в котором необходимо ответить на вопросы, расположенные в левой части слайда, выбрав правильный ответ из правой части (слайд 16). Это задание можно провести как в устной, так и в письменной форме, раздав вопросы-ответы каждому учащемуся и предложить соединить их стрелками.
3. Итоговый блок.
Итоговый этап. Анализ и оценка успешности достижения цели, определение перспективы последующей работы.
Обсуждение сделанного задания, анализ, что сделано правильно, что нет. Обозначение проблемы - если что-то не получилось, необходимо выучить названия инструментов, почитать о них дополнительно. Домашнее задание на следующий урок - выучить названия инструментов, сделать кроссворд из названий клавишных инструментов (6-8 терминов).
Рефлексивный этап. Вопросы преподавателя о прошедшем уроке: Какие моменты наиболее понравились и запомнились на уроке? Что вам показалось трудным или непонятным на уроке?
Литература.
1. Буйлова Л. Н. Учебное занятие в учреждении дополнительного образования. - М. : ЦДЮТ "Бибирево", 2001.
2. https://ru. wikipedia. org/
3. http://mybiblioteka. ru
4. http://sonata-etc. ru/
5. http://eomi. ws/
Страницы: << < 6 | 7 | 8