- Проблема кожных покровов.
- Изменение характера передвижения.
- Размножение на суше (оплодотворение, защита икры от высыхания).
- Поиск и добыча пищи.
Работа с учебнком:
Задание 1.
Составить опорный конспект,
самостоятельно изучив текст учебника
(стр. 191-193)
- Амфибии - это животные, приспособленные к жизни и на суше, и в воде.
- Отделы тела - голова, туловище, конечности.
-Дыхание - легкие (кислородом воздуха), кожа (кислородом, растворенным в воде)
- Кровеносная система - 2 круга кровообращения, сердце - 3 камеры.
- Температура тела - непостоянная, зависит от окружающей среды
- Размножение: раздельнополые, оплодотворение внутреннее или наружное. В воде. Развитие с превращением: икра - личинка (головастик) - взрослое животное.
-Среда обитания - суша, вода
На суше - во взрослом состоянии.
В воде - размножение, рост, развитие.
Задание 2. Скелет лягушки
Изучите строение скелета лягушки. Подпишите кости, обозначенные цифрами 1-13. РТ стр. 107, задание 148.
Задание 3. Внутреннее строение
Рассмотрите внутренне строение лягушки. Используя демонстрационный материал, учебник и рисунок и РТ, стр. 106, задание 146.
Задание 4. Особенности размножения лягушек и забота о потомстве, работа с учебником, развитие земноводных: план, учебник, стр. 196-197.
-Умение организовать выполнение задания учителя
-Умение делать выводы по результатам работы
-Способность к мобилизации сил, к волевому усилию при разрешении учебной проблемы
-Умение сотрудничества в поисках и систематизации результатов
-контроль, коррекция, оценка действий партнера, умение выражать свои мысли
-Умение воспринимать информацию на слух, отвечать на вопросы учителя
5. Первично
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>