е закрепление. Физминутка.
Игра "Верю - не верю!": выслушав утверждение, ученики должны ответить "хлопок в ладоши - верю"; "приседание - не верю".
1. У земноводных постоянная температура тела. (Нет)
2. Земноводные живут в воде и на суше. (Да)
3. Тело земноводных покрыто влажной слизистой кожей. (Да)
4. Сердце взрослых земноводных двухкамерное. (Нет)
5. У земноводных один круг кровообращения. (Нет)
6. Органы дыхания взрослых земноводных - легкие и кожа. (Да)
7. Конечности земноводных имеют пальцы. (Да)
8. Развитие яиц земноводных происходит в воде или влажной среде. (Да)
9. У земноводных насчитывается 2 отряда. (Нет)
10. Лягушки ловят добычу, выбрасывая липкий язык. (Да)
6. Закрепление изученного материала. Рефлексия.
. Учащиеся заполняют таблицу
Параметры характеристики
Особенности
Отделы тела (сколько отделов, какие)
Дыхание (чем дышат в воде, на суше)
Кровеносная система ( сколько кругов кровообращения, какое сердце)
Температура тела ( постоянная, непостоянная, от чего зависит)
Размножение (раздельнополые или однополые, оплодотворение, где развивается икра)
Среда обитания (где обитают)
Вопросы учащимся:
- Изменилось ли ваше отношение к земноводным?
- Что вам запомнилось больше всего?
- Что вызвало у вас трудности?
- Как вы оцениваете свою работу на уроке?
Учитель: Закончить наш урок мне хочется стихотворением с глубоким смыслом:
Лягушек спросили: "О чем вы поете?
Ведь вы же, простите, сидите в болоте".
Лягушки сказали: "О том и поем,
Как чист и прозрачен родной водоем"! - Какую проблему перед человеком ставит это стихотворение?
- Давайте любить родную природу, не засорять водоемы и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>