ң байқағаным. . . Менің ойымша. . . Мен. . ойлаймын. . .
Мәтіндегі тірек сөздер: қаулы,шешім, кітапхана, оқырман, оқу залы;
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Қолдану, талдау жинақтау, бағалау
Пәнаралық байланыс
Қазақ әдебиеті
Осыған дейін меңгерілген білім
Қытай Ұлттық кітапханасы. 4-тапсырма.
Жоспар
Жоспарланатын уақыт
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Дереккөздер
Сабақтың басы
5 мин
Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, түгендеу.
-Сәлеметсіздер ме, оқушылар!
Қызығушылықты ояту. "Шар әлемі" әуедегі шарларды таңдау арқылы топқа бөлу. (әуедегі шардың өздеріне ұнаған түстерін таңдайды, шарда "КІТАП", "КНИГА", "BOOK" топтарына топтасады.
Үй тапсырмасын сұрау
4-тапсырма, Қытай Ұлттық кітапханасы.
Бағалау. Қалыптастырушы. (жарайсың, жақсы, тамаша)
шар
Сабақтың ортасы
3 мин
6 мин
8 мин
3 мин
15-20 мин
Мағынаны тану.
Мұғалім:
Жапанда бір нәрсе бар аузы жабық.
Ашылар мезгілінде баурын жазып.
Ішінде толып жатқан қазынасы бар,
Қорек қып пайдаланар тамам халық.
(Шешуі: кітап)
Сабағымыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыздар?
Бүгінгі сабағымыздың мақсаты:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>