Кіріспе

бақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.
2. Әңгіме-дәріс. 5. Б. Ү. Ү. кестесі.
3. Тірек-сызба. 6. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т. б.

Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен жұмыс.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
4. Топтастыру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б. Ү. Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Елдердің даму деңгейін сипаттайтын негізгі көрсеткіштер?
2. Шаруашылық құрылымының аумақтық айырмашылықтары?
3. Экономикасы дамыған елдер?
4. Өтпелі экономикалы елдер?
5. Дамушы елдер?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Оқулықтың 159-бетіндегі, 20-кесте арқылы жан басына шаққандағы электр энергиясының өндірілуін түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы отын-энергетика кешенінің салаларын түсіндіру.
4. Топтастыру.
Топтастыру арқылы өнеркәсіп құрылымын түсіндіру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Б. Ү. Ү. кестесі.
БілгенімҮйренгенімҮйренгім келеді




V. Қорытындылау, бағалау.
VІ. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Өнеркәсіптің орналасу заңдылықтары.
Сабақ Сыныбы Күні
Тақырыбы: Металлургия және машина жасау өнеркәсібі.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға металлургия және машина жас